第 4 題:
進(jìn)入工作崗位后,你發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的崗位和你的專業(yè)不對(duì)口,你去找領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)調(diào)崗,領(lǐng)導(dǎo)對(duì)你 說(shuō): “不是學(xué)什么干什么,而是干什么學(xué)什么”。你怎么辦?
解析與參考答案:
審題重點(diǎn)
本題為人際關(guān)系題, 題目展現(xiàn)了自己找到領(lǐng)導(dǎo)要求調(diào)崗的問(wèn)題。解決這類問(wèn)題,可以在開 頭明確原則態(tài)度,然后解決好上述問(wèn)題, 最后懲前毖后。下面結(jié)合題干具體分析。
審題點(diǎn) 1 :“進(jìn)入工作崗位后,你發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的崗位和你的專業(yè)不對(duì)口”
這里出現(xiàn)了本題的第一個(gè)矛盾, 在單位工作中崗位和專業(yè)不對(duì)口很正常,畢竟不會(huì)有人一 直從事本專業(yè)工作, 公職人員應(yīng)該干一行就愛(ài)一行,而不能把不對(duì)口作為自己逃避責(zé)任的 借口。因此,對(duì)于這個(gè)問(wèn)題,首先轉(zhuǎn)變自己的認(rèn)知,意識(shí)到自己的問(wèn)題;其次要積極投入 到工作當(dāng)中去, 通過(guò)學(xué)習(xí)盡快熟悉本崗位、通過(guò)實(shí)干趕跑雜念。
審題點(diǎn) 2 :“你去找領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)調(diào)崗,領(lǐng)導(dǎo)對(duì)你說(shuō):‘不是學(xué)什么干什么,而是干什么學(xué)什么’”
這里出現(xiàn)了本題的第二個(gè)矛盾, 領(lǐng)導(dǎo)的回應(yīng)既是對(duì)“我”的教育指導(dǎo), 其實(shí)也是對(duì)“我”的一種 批評(píng)。面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng), 應(yīng)該向領(lǐng)導(dǎo)誠(chéng)懇道歉,表示會(huì)積極改正。
綜上, 本題的作答思路為開頭表達(dá)態(tài)度原則, 首先誠(chéng)懇致歉領(lǐng)導(dǎo), 其次轉(zhuǎn)變工作認(rèn)知, 再 次全心投入工作,最后懲前毖后。
參考答案
領(lǐng)導(dǎo)這番話可謂振聾發(fā)聵,我應(yīng)該以此為鑒, 深刻反思, 盡快調(diào)整思路,進(jìn)入工作節(jié)奏。
第一, 誠(chéng)懇致歉領(lǐng)導(dǎo)。我會(huì)當(dāng)面向領(lǐng)導(dǎo)承認(rèn)錯(cuò)誤, 說(shuō)明自己之前對(duì)工作的理解過(guò)于狹隘, 所以產(chǎn)生了錯(cuò)誤的想法, 感謝領(lǐng)導(dǎo)的一番話給了我新的啟發(fā); 希望領(lǐng)導(dǎo)重新給我一次機(jī) 會(huì),向領(lǐng)導(dǎo)承諾自己一定會(huì)用出色的業(yè)績(jī)證明自己。
第二, 轉(zhuǎn)變工作認(rèn)知。一方面, 理清楚工作和專業(yè)的關(guān)系,結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)的指示,對(duì)比聯(lián)想身 邊其他人專業(yè)不一致卻仍然能夠在崗位上勤勉積極,認(rèn)識(shí)到自身干得太少、想得太多從而 徒生煩惱, 樹立起干一行學(xué)一行的正確認(rèn)識(shí); 另一方面, 意識(shí)到自身崗位的重要性,了解 本崗位的業(yè)務(wù)職能, 并且向同事詢問(wèn)請(qǐng)教自己科室承擔(dān)的重要任務(wù)有哪些、工作對(duì)于單位 的促進(jìn)作用等, 從而激發(fā)起干事創(chuàng)業(yè)的熱情和決心。
第三, 全心投入工作。首先,盡快熟悉業(yè)務(wù), 從自身分工業(yè)務(wù)和單位規(guī)章要求學(xué)起,原原 本本了解好相關(guān)規(guī)定,有不懂的及時(shí)向身邊老同事積極請(qǐng)教, 學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)技巧、積累常用材 料。其次, 踏實(shí)勤奮實(shí)干。向身邊模范看齊, 每天早到單位一點(diǎn)統(tǒng)籌規(guī)劃, 一絲不茍更用 心一點(diǎn)做好通知、匯報(bào)等小事, 每天晚走一點(diǎn)梳理好當(dāng)天的各個(gè)事項(xiàng), 總結(jié)工作中需要注 意的重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題, 及時(shí)發(fā)現(xiàn)以往解決問(wèn)題的不足并反思改進(jìn)方法,用不知足、不滿足的 勁頭爭(zhēng)取成為行家里手, 相信會(huì)讓領(lǐng)導(dǎo)看到我的變化。
第四, 今后持續(xù)進(jìn)步。一方面, 繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí),在溝通學(xué)問(wèn)、管理藝術(shù)、專業(yè)領(lǐng)域等方面 不斷填充完善自己; 另一方面, 發(fā)揮專業(yè)特長(zhǎng),積極尋找自己專業(yè)和本職工作的結(jié)合點(diǎn), 展現(xiàn)自我價(jià)值。